Estudos mostram que a interação social favorece a aprendizagem de uma segunda língua
Dinâmica na ABA
A prática constante é um dos principais fatores para o desenvolvimento da fluência de uma segunda língua. E esse processo pode ficar mais produtivo e estimulante quando existe alguém para conversar e praticar. Afinal, aprender um novo idioma é, acima de tudo, um processo social.
Estudos internacionais apontam que a interação social favorece a motivação para o estudo de uma segunda língua. Uma pesquisa publicada em 2025 na revista científica Acta Psychologica, que acompanhou 326 universitários aprendendo inglês, concluiu que o relacionamento entre colegas amplia as oportunidades de prática e contribui para que o estudante mantenha uma rotina mais consistente de aprendizagem e melhora a experiência durante o processo.
No Brasil, o interesse pelo inglês e a necessidadeg do aprendizado são crescentes, mas o domínio do idioma ainda é um desafio. Um levantamento do British Council mostrou que apenas em torno de 5% dos brasileiros afirmam possuir algum conhecimento da língua, mesmo reconhecendo que o idioma é uma ferramenta importante para ampliar oportunidades profissionais.
Importância da comunicação
Fabiana Fonseca, Coordenadora Pedagógica da ABA English Education, explica que isso acontece porque aprender uma língua depende muito mais da comunicação do que da memorização de regras gramaticais. “A interação social, que envolve conversar, ouvir, negociar significados e receber feedback em situações reais, torna o aprendizado mais significativo e ajudam a desenvolver confiança para usar o idioma no dia a dia”, afirma.
Além do aspecto pedagógico, existe também o fator comportamental. “Ter alguém para compartilhar metas, praticar conversação e acompanhar a evolução dos estudos ajuda a manter a disciplina e reduz um dos maiores desafios enfrentados por estudantes de idiomas: a desistência antes de alcançar a fluência”, complementa.
Iniciativas educacionais
A busca por experiências de aprendizagem mais colaborativas tem influenciado, inclusive, iniciativas do setor educacional. Na ABA English Education, por exemplo, o programa Friends get Friends incentiva alunos a estudarem junto com amigos. Como benefício, tanto quem indica quanto o novo aluno recebem uma mensalidade gratuita do curso.
A ação parte da percepção de que aprender se torna mais envolvente quando existe uma rede de incentivo, criando oportunidades para a prática também fora das aulas. "O aprendizado de um idioma se fortalece quando o estudante incorpora o inglês à rotina e encontra pessoas com quem possa praticar, trocar experiências e manter a motivação ao longo da jornada, seja um amigo, colega de trabalho ou família", reforça Fabiana.
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